„Bande dessinée“ und „Tour du monde francophone“ am GyFa

Gleich an zwei Wettbewerben haben sich Schülerinnen und Schüler aus den Französischkursen des Gymnasiums Fallersleben beteiligt.

Ein großes Dankeschön an Frau Kroos, die dazu die Kurse aus den Jahrgängen 8 und 9 betreute.

Sascha Knetsch, Schulleiter 

Schülerinnen und Schüler am Gymnasium Fallersleben kreieren eigene Comics in französischer Sprache

In Frankreich genießt der Comic (Bande dessinée, kurz BD), der als „neunte Kunst“ (neuvième art) gilt und damit als nationales Kulturgut anerkannt ist, eine besondere Stellung. 2020 feierten unsere französischen Nachbarn das Jahr des Comics (Année de la BD) und in diesem Zusammenhang wurde unter der Leitung des französischen Ministeriums für Kultur ein kostenloses Programm veröffentlicht, das die individuelle BD-Erstellung ermöglicht.

In diesem Zusammenhang fragte ich meine Französischschülerinnen und -schüler des 8. Jahrgangs, ob sie Lust hätten, neben dem regulären Lernstoff im Rahmen eines kleinen Projektes einen eigenen Comic zu erstellen.

„Das Comic-Projekt war für uns eine willkommene Abwechslung zum sonst eher tristen Homeschooling. Wir hatten die Möglichkeit, unserer Kreativität freien Lauf zu lassen.“ (Lena Wrede, 14 Jahre)

Die Resonanz war riesig. Ein Computer-Projekt erwies sich zudem als sehr sinnvoll, denn der erste Lockdown des Jahres 2020 hatte ohnehin das Lehren und Lernen von Zuhause notwendig gemacht. Zunächst galt es, die technischen Rahmenbedingungen zu schaffen, denn jede Schülerin und jeder Schüler musste zunächst das entsprechende „BDnF-Programm“ (la fabrique à BD de la Bibliohtèque nationale de France) auf dem digitalen Endgerät installieren. Um sich bei technischen Problemen, beim kreativen Gedankenaustausch und sprachlichen Fragen gegenseitig unterstützen zu können, hatten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, den Comic nicht allein, sondern in einem Zweierteam zu erarbeiten. Die behandelten Themen und die Länge des Comics wurden von der Lehrkraft nicht vorgeschrieben und so entstanden ganz unterschiedliche kleine Abenteuer und Erlebnisse mit verschiedensten Handlungssträngen, die schließlich nach den Sommerferien im Präsenzunterricht vorgestellt werden konnten. Hier ein paar Kostproben:

Bande dessinée – Französisch-Unterricht einmal anders – Lesen fürs Leben (lesen-fuers-leben.de)

Der Klett-Verlag bedankte sich bei den teilnehmenden Schülerinnen und Schülern mit einem Buchpreis.

Elke Kroos

Tour du monde francophone in Jahrgang 9

Wir haben mit dem Französischkurs 9a/b/c/d/e an einem Sprachenrätsel des Institut francais über die frankophonen Länder teilgenommen (Tour du monde francophone).
Das Lösungswort lautete Tunesien und die Aufgabe des Wettbewerbs bestand darin, sich auf möglichst kreative Weise mit diesem frankophonen Land zu beschäftigen.
Pro teilnehmender Klasse durften bis Mitte Juni zwei Beiträge eingesandt werden.
Ich habe die Arbeiten von Julia Machado und Inka Uhe (beide 9c) eingeschickt.
Diese beiden Schülerinnen haben ihr „diplôme“ am 15.07.21 von der Schulleitung überreicht bekommen. Für Julia, die eine interessante Instagram-Story gestaltet hat, wurde sogar ein kleines Geschenk mitgeschickt.

Herzlichen Glückwunsch zu diesen tollen Leistungen!

Elke Kroos, Fachsprecherin Französisch