Die Fachgruppe und das Fach Biologie am Gymnasium Fallersleben

Fachsprecherin: Frau Warnecke

Frau Grunewald

Frau Heid

Frau Kaufmann

Frau König

Frau Pemberneck

Herr Richter

Frau Steiding-Schürmann

Frau Täubner

Warum ist der Hund ein Lebewesen, das Moos auf den Steinen auch, aber der Stein nicht? In welche Wirbeltierklasse gehört das Schnabeltier? Warum können wir nicht ohne Pflanzen leben? Was ist „drin“ in einer Zelle, ich kann sie ja nicht mit dem Auge erkennen? Was passiert mit unserer Nahrung im Körper? Wie war überhaupt die Entwicklung bis hin zum Menschen und wie steht alles im Zusammenhang? Was ist zu tun, um nachhaltig zu leben?

Fragen über Fragen, die zeigen, warum das Fach Biologie ein so „interessantes“ Fach ist, welches sich mit allem befasst, was um uns herum zu sehen, riechen, hören, fühlen, ja sogar zu schmecken ist und neugierig macht, auch das zu erkunden, was wir mit unseren Sinnen nicht unmittelbar wahrnehmen können.

Während des Unterrichts im Fach Biologie gehen wir also auf anschauliche Entdeckungstour mit steigenden Anforderungen an die Komplexität und das Abstrakte der Biologie. Die „Lehre des Lebens“ bedingt lebendigen Unterricht.

In dem vom Kerncurriculum vorgegebenen Rahmen gibt es viel Spannendes zu entdecken, zu erforschen und zu hinterfragen. Wir beginnen in der 5. Klasse mit den Themen „Der Wolf ist der Vorfahr aller Hunde“, der Ordnung im Tierreich und gehen der Frage nach, was die Tiere im Winter machen. Damit ist der Unterricht nahe an der Lebenswelt der Schüler, was sich besonders auch bei dem nun schon seit Jahren etablierten „Hundetag“ der 5. Klassen zeigt. In den Klassenstufen 6 und 7 steht dann der Mensch im Mittelpunkt.  Hier gibt es zahlreiche Möglichkeiten selbst zu entdecken und zu erforschen, wie der menschliche Körper funktioniert. Dazu fertigen die Schüler Modelle zu Gelenken an,  führen Experimente zur Verdauung und zur Wirkungsweise von Enzymen durch und testen selbst, wie Atmung und Kreislauf bei Belastung reagieren.

Ab dem Jahrgang 8 begeben sich die Schüler aus der Welt des mit bloßem Auge Sichtbaren auf die Reise zu kleineren Strukturen und nutzen dazu Lupen und Mikroskope. Das beginnt mit der Erkundung von Kleinlebewesen in der Laubstreu des Waldes und führt zum Aufbau von Zellen. Womit wir dann bei der Frage sind, wie sich eigentlich die Pflanzen ernähren.

Die Reise vom Sichtbaren zum submikroskopischen Bereich setzt sich auch in den Klassenstufen 9 und 10 fort, wenn es von den Sinnesorganen über die Immunbiologie zur Genetik geht.

In der Sek II dringen die Schüler weiter in die molekularen Bereiche vor, um biologische Vorgänge wie etwa die Leistungsfähigkeit unseres Körpers verstehen zu lernen oder Ursachen für Krankheiten erklären zu können. Die dazu notwendigen molekularbiologischen Methoden können die Schüler nur begrenzt in der Schule durchführen, daher besuchen die Kurse des 12. Jahrgangs das Schülerlabor BioS in Braunschweig und können dabei auch Einblicke in das Berufsleben gewinnen. Spätestens hier wird deutlich, dass die Naturwissenschaften nicht losgelöst voneinander betrachtet werden können, sondern sich gegenseitig bedingen. So sind für die Biologie der Oberstufe auch Kenntnisse der Chemie wichtig.

Wir fördern die Neugier der Schüler und bieten verschiedene, auch fächerübergreifend angelegte  AG’s an. Bei „Schüler experimentieren“ oder „Jugend forscht“ können die Schüler Fragestellungen in allen Naturwissenschaften nachgehen und an eigenen Projekten forschen, oder in der „AG Schulgarten“ das neu entstehende Außengelände mit der Errichtung eines Schulgartens mitgestalten.

In der Qualifikationsphase wird das Fach Biologie am Gymnasium Fallersleben nicht nur auf grundlegendem Niveau (3-stündig) unterrichtet, sondern kann auch auf erhöhtem Anforderungsniveau (5-stündig) angewählt werden. In den Kursen mit erhöhtem Niveau können die sonst gleichen Unterrichtsinhalte mit stärkerem Fokus auf das wissenschaftspropädeutische Arbeiten  exemplarisch vertieft werden.

Zur Förderung von Team- und Kommunikationsfähigkeit sowie eigenverantwortlichem Lernen legen wir in allen Jahrgangsstufen großen Wert auf methodische Vielfalt. Dabei kooperieren wir innerhalb des Fachkollegiums Biologie sehr stark und gestalten zahlreiche Unterrichtseinheiten klassen- und kursübergreifend. Insbesondere in der Sekundarstufe II kooperiert das Fachkollegium sehr eng, um den Schülerinnen und Schülern eine umfassende Abiturvorbereitung zu ermöglichen.

Für die Fachgruppe Biologie

Karin Grunewald/Beate Täubner